「うちの子、国語だけ成績が伸びない…」「読解問題になると急に点数が取れなくなる…」そんな悩みを持つ中学生や保護者の方は少なくありません。
国語はすべての教科の基礎になる重要な教科ですが、苦手意識を持ってしまうとどんどん遠ざかってしまうことも。
この記事では、中学生がなぜ国語を苦手に感じるのかを分析し、効果的な勉強法や親ができるサポート方法を紹介します。
なぜ中学生は国語を苦手に感じるのか？
- 抽象的な文章が多くなる
- 「正解がひとつじゃない」問題の難しさ
- 勉強方法がわかりにくい教科
中学生になると、国語の文章は物語だけでなく、評論や説明文といった抽象的な内容が増えます。
特に読解問題では「なぜそう考えたのか」「筆者の主張は何か」といった論理的思考が求められ、感覚だけでは太刀打ちできません。
また、漢字や文法など暗記項目も多く、「どう勉強していいかわからない」と感じる子も多いです。
国語が苦手な中学生におすすめの勉強法
- 読解力をつけるための「音読」と「要約練習」
- 問題文の「設問に着目」するクセをつけよう
- 語彙力・漢字力は積み重ねがカギ
国語力の土台になるのは「語彙力」と「読解力」。毎日5分でもいいので音読をする習慣をつけましょう。読みながら内容を一言で要約するトレーニングも効果的です。
また、問題を解くときは「設問をよく読む」ことが重要です。「なぜそう考えたのか？」「筆者の気持ちは？」と問われているポイントを見逃さず、答えを探す練習を繰り返すと、徐々に点数が安定してきます。
このような対策を家で一人で取り組むのはなかなか難しい…そんな時はプロの力を借りるのもアリです。
そんなときには、国語に特化したオンライン塾のサポートを検討するのも一つの方法です。プロの講師が中学生のレベルに合わせて、読解の“コツ”や“考え方”を丁寧に指導してくれるので、「わかった！」「できた！」の感覚がつかみやすくなります。
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親ができるサポートとは？
- 読書を強制せず、興味のある本をそっと置く
- 解けたときにしっかり褒めて「成功体験」を
- 間違っても責めず、「考えた過程」に注目する
国語は、短期間で劇的に伸びる教科ではありません。だからこそ、日々の積み重ねを続けられるよう、親のサポートが欠かせません。
まずは「正解・不正解」ではなく、どう考えたかに注目して会話をしてみましょう。また、読みやすい漫画や図解の多い本から入るのもOK。
無理なく「言葉に親しむ環境」をつくることで、少しずつ苦手意識が薄れていきます。
国語が苦手でも伸びる！成功体験を積み重ねよう
- 最初から完璧を求めない
- 「ちょっとわかった」体験が自信になる
- 継続のコツは“親のリアクション”
国語が苦手な子ほど、「自分にはセンスがない」「何回やってもできない」と思い込みやすい傾向があります。
でも、国語力は“生まれつきのセンス”ではなく、積み重ねで伸びる力。
まずは「1問正解できた」「漢字が全部書けた」「先生に当てられて答えられた」など、小さな成功体験を一緒に喜ぶことが大切です。
たとえば、読解問題で1つの選択肢を正しく選べたら「よく読めたね！」、音読で詰まらずに読めたら「滑らかだったね！」と声をかけてあげるだけでも、子どものやる気は変わります。
こうした「自分はやればできるかも」という気持ちの積み重ねが、次のチャレンジへの原動力になります。
また、完璧を求めず、「今日はここまで頑張れた」と日々の取り組みを認めてあげることで、苦手意識が少しずつやわらいでいきます。
国語に限らず、どんな教科でも“できた”が続けば、子どもの表情は変わります。親が一番の応援団になってあげましょう。
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この記事のまとめ
国語が苦手な中学生にとって大切なのは、焦らず地道に取り組むこと。読解の「型」を身につける、語彙力を増やす、そして親がしっかりサポートする。
そうした積み重ねが、やがて成績アップや自信につながっていきます。「苦手」を「得意」に変える第一歩、ぜひ今日から始めてみてください。
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